Santiago Navajas interviene en el I Encuentro andaluz de blogs educativos

Mayo 18, 2009

Santiago Navajas, durante su intervención en el I Encuentro de blogs educativos (CEP Indalo)
Santiago Navajas, profesor de Filosofía del IES Blas Infante, intervino, junto a Eloy León, profesor de Historia del IES Alto Guadiato de Peñarroya, en el I Encuentro andaluz de blogs educativos con una comunicación titulada Integrando Facebook y el blog en el aula. El encuentro se ha celebrado del 15 al 16 de mayo 2009, en Almería, organizado por el CEP Indalo, y en el mismo han participado más de 160 profesores de toda Andalucía.

VER: CEP Indalo


Prueba de Acceso a Ciclos Formativos

Abril 24, 2009

Relación de IES para la inscripción y realización de las pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior (Curso 2008-2009):

Grado Medio

  • 14000847 I.E.S. AGUILAR Y ESLAVA C/ de Aguilar y Eslava, s/n 14940 Cabra 957520857
  • 14700286 I.E.S. ANGEL DE SAAVEDRA C/ Sor Ángela de la Cruz, s/n 14006 Córdoba 957379522
  • 14004971 I.E.S. ANTONIO GALÁN ACOSTA C/ Llanete de los Moros, s/n 14600 Montoro 957160234
  • 14700304 I.E.S. COLONIAL Ctra. La Ventilla, s/n 14120 Fuente Palmera 957638603
  • 14700146 I.E.S. FIDIANA C/ Saturno, s/n 14014 Córdoba 957439300
  • 14004841 I.E.S. INCA GARCILASO Avda. de la Constitución, 14 14550 Montilla 957650932
  • 14004105 I.E.S. PADRE JUAN RUIZ C/ Fray Luis de Granada, 2 14270 Hinojosa del Duque 957140371
  • 14002972 I.E.S. SÉNECA C/ Menéndez Pidal, s/n 14004 Córdoba 957420530

Grado Superior  Opción A

  • 14007945 I.E.S. TRASSIERRA C/ San Hermenegildo, s/n 14011 Córdoba 957734900

Grado Superior  Opción B

  • 14000707 I.E.S. EL TABLERO Avda./ de la Arruzafilla, s/n 14011 Córdoba 957282248

Grado Superior  Opciónn C

  • 14007659 I.E.S. GALILEO GALILEI C/ Francisco Pizarro, 16 14010 Córdoba 957254900

Más información: Consejería de Educación


El IES Averroes denuncia la experiencia TIC

Febrero 3, 2009

La página oficial del IES Averroes denucia la situación de las instalaciones TIC en su Centro. Por medio de las siguientes palabras, denuncia una serie de graves problemas que espera que sean subsanados lo antes posible.

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Como hemos venido informando (Ver artículo), nuestro proyecto TIC está atravesando una situación de incidencias constantes desde julio de 2007 que no sólo no se han resuelto, sino que cada vez son más graves: pérdida de información y datos, no reconocimiento de cuentas de usuarios, imposibilidad de utilizar aplicaciones como CRV (Cañón de Red Virtual) o el paquete ofimático OpenOffice, cortes frecuentes en el acceso a Internet, acceso denegado a algunas aplicaciones de la web 2.0 como Google Docs o Delicious, …

Tanto la Directiva de nuestro centro como el equipo TIC han hecho todo lo que ha estado a su alcance para intentar superar esta situación: velar por el buen estado de la instalación y de los equipos, solicitar entrevistas con todos los responsables de los proyectos TIC de la Delegación Provincial y la Consejería de Educación, informar a todos nuestros superiores, rogar por medio de escritos la reparación de nuestra red que desde el año pasado, según informes técnicos, se sabe está mal instalada desde el principio. Toda la comunidad educativa se ha visto afectada al no poder realizar su trabajo con normalidad y ha demostrado colaboración y paciencia en todo momento.

Ha llegado un momento en que la experiencia TIC de nuestro Centro se está viendo peligrosamente perjudicada si no se pone remedio rápidamente: hemos tenido que suspender tres actividades de formación previstas para este segundo trimestre, el profesorado y el alumnado cada vez utiliza menos los ordenadores para el desarrollo de la actividad docente por no tener unas garantías mínimas de que los equipos y la red funcionen, etc.

Creemos que el IES Averroes, a lo largo de estos casi 6 años de experiencia TIC, ha demostrado con creces el esfuerzo y el trabajo realizado como bien han reflejado la prensa y la televisión nacionales, la asistencia a congresos y jornadas, etc. y se merece una equipación TIC en condiciones de poder desarrollar una educación del siglo XXI.

Para terminar, mirad este tocho sobre Código HTML que puede venir bien para las TIC